戴志林在感動中國的礦工頒獎典禮現場

本組圖片由王冬梅 陳幫干拍攝

 《中國煤炭報》（5月23日5版）

“管理也要講究方法，你想停班就停班，想勾賬就勾賬，凡事都以罰代管，那怎么能行？人都是有感情的，長期這樣下去，人心散了，隊伍就更不好帶了。”淮北礦業集團童亭礦綜采一區區長戴志林利用自己獨創的“-5＋1和諧區隊管理法”，帶出了一支連續6年“零工傷、零事故、零信訪”的隊伍

●郭傳火

2016年4月26日，對淮北礦業集團童亭礦綜采一區區長戴志林來說，是一個極其重要的日子——這一天，戴志林獲得了第三屆感動中國的礦工“十大杰出礦工”榮譽稱號。

從一名農民勞務工，到通過自學拿到本科文憑，成長為采煤大區的區長，再到獲評“十大杰出礦工”，戴志林的經歷會告訴我們什么呢？

“要干就干出個樣兒來！”

上世紀90年代初期，戴志林初中畢業后，從農村來到淮北礦業童亭礦，在這里成為一名農民勞務工。

當時采煤工藝落后，沿用著最原始的放炮落煤的采煤方式，勞動強度很大。一個鉸接頂梁20多公斤，一根單體50多公斤，一個班要來回搬運幾十次，體重只有52公斤的戴志林，常常是一個班干下來，累得他全身仿佛散了架，坐都坐不穩。由于勞動強度大，一起招過來的200多個新工人沒干幾個月就走得只剩下幾十個了。戴志林咬牙暗自下定了決心：“要干就干出個樣兒來！”

進礦4年多后，戴志林從一名普通的農民勞務工，被公選為采煤隊隊長。當上隊長后，戴志林深深感到知識的匱乏，于是他在工作之余擠出時間，刻苦學習采礦專業知識，先后取得了安徽理工大學函授大專文憑和中國礦業大學本科文憑。戴志林利用工余時間刻苦學來的理論知識，與自己在工作實踐中所積累的經驗相結合，在以后的多個危難時刻發揮了至關重要的作用。

從1995年至2007年，戴志林擔任了12年的采煤隊隊長，不但超額完成生產任務，而且他所帶領的采煤隊連續12年無工傷、無事故、無信訪——這在當時可謂奇跡。該采煤隊也因此先后獲得礦、集團、淮北市多個榮譽稱號。

由于戴志林工作出色，2007年他被提拔為童亭礦炮采區副區長，2年后又被提拔為炮采區黨支部書記。

“你真是我們的守護神啊！”

1996年仲秋時節，童亭礦713工作面遇斷層，工作面重新開切眼改造。當工作面重新開切眼進尺50米左右時，時任隊長的戴志林發現煤質變軟、瓦斯忽大忽小、工作面出現悶雷聲、打鉆時頂鉆卡鉆等異常現象。根據自己所學的知識，戴志林判斷：可能要發生煤與瓦斯突出！于是，他立即下達撤人命令，切斷工作面所有電源，兩巷出口安排人員警戒，防止外單位人員誤入，并立即向礦調度室匯報。

戴志林帶領26名工友剛撤到安全地點，身后就傳來連續不斷的炸雷聲，好似地動山搖，煤塵飛揚，頂板紛紛掉砟，在場所有人都不曾經歷過這樣的情景，不知所措，更不知道將要發生什么。不少剛進礦的新工人都嚇哭了，老工人也一個個都嚇得面色蒼白。事后得知該迎頭發生了煤與瓦斯突出，突出了近千噸煤巖，充填了百十米巷道。安全升井的工友們感激地說：“我們20多個人都踏進了鬼門關，又被戴志林給拽了出來……”

1997年的夏天，戴志林帶領正在上中班的26名工友在342工作面作業，突然接到調度室電話通知：上階段掘進8隊迎頭頂板淋水加大，有突水可能，要求戴志林帶領當班26名職工按搶險應急預案中的避水災路線撤離。時間緊迫，戴志林立即清點人數帶人撤離。可是，當撤到軌道上山下口時，就聽到軌道上方傳來湍急的水哮聲，戴志林判斷前方已經出水，若按照預定撤退路線穿越上山，肯定會造成人員傷亡。千鈞一發之際，他當機立斷，帶領全班人員轉向附近一巷道最高處暫避。

戴志林和工友們剛撤離到安全地帶，只見從軌道上口下來的水咆哮而下。工人們躲過了一場浩劫，戴志林又一次用其所學的知識挽救了大家的生命。劫后余生的工友們紛紛伸出大拇指感激地說：“你真是我們的守護神啊！”

獨創人情味十足的管理法

2009年年底，戴志林臨危受命，從炮采區調到綜采一區當區長。綜采一區有150多人，隊伍狀況復雜，如何做到安全生產，發揮出綜采區隊的效能，這讓剛上任的戴志林陷入了沉思。

在煤炭管理中流行這樣一句話：安全是罰出來的，質量是查出來的。戴志林是一名從普通工人成長起來的區隊管理者，他深知罰與查，只能起到暫時的作用，治標不治本，也與淮北礦業“構建和諧礦區”的理念不相符。但是，如何才能改變“罰款如同家常便飯，停班、勾班、加班如兒戲，違章要在三班班前會作檢查”的現象呢？

經過深思熟慮后，戴志林決定在綜采一區推行自己獨創的“-5＋1和諧區隊管理法”。“-5”就是取消5種有損職工利益、尊嚴、身心健康的不合理管理方法，一是取消班隊長以上管理人員對職工的罰款權力，二是取消班隊長以上管理人員對職工停班、勾班的權力，三是取消班隊長以上管理人員讓職工在三班班前會作檢查的權力，四是取消班隊長以上管理人員讓職工加班、設置加班獎的權力，五是取消班隊長以上管理人員設置平衡分的權力；“+1”是一項獎勵制度，只要職工在作業過程中發現安全隱患和機械事故預兆，或者發現區隊的管理中有漏洞、不足之處，或者在工作中提出合理化建議，均給予嘉獎。

面對礦領導，戴志林提出了用“－5＋1和諧區隊管理法”管理區隊的想法，礦領導當即表示大力支持。

然而，戴志林的“-5+1和諧區隊管理法”剛推行沒幾天，戴志林在綜采工作面檢查時，班長劉培建在上風巷就一把拉住戴志林，發牢騷說：“這班長我沒法干了！我們當班隊長的連最起碼的權力都沒有了，工人誰還會聽我們的？這隊伍我沒法帶了！”

戴志林聽罷，笑著說：“你是一名班長，管理也要講究方法，你想停班就停班，想勾賬就勾賬，凡事都以罰代管，那怎么能行？人都是有感情的，長期這樣下去，人心散了，隊伍就更不好帶了。”戴志林的一席話，使這位班長終于茅塞頓開。

由于“－5＋1和諧區隊管理法”的主要功能就是削弱管理人員的權力，不可避免地遭到了一些班隊長的抵觸。戴志林沒有什么好辦法，只有苦口婆心地一個一個給他們做工作。

戴志林對這些班隊長說：“懲罰不是目的，我們的目的是改正不良行為。過去對違章的工人停班、勾班、罰錢了事，但是你想想工人是來掙錢養家糊口的，非常不容易！再說，你讓工人停班檢查解恨，你的恨解了，但是你可知道工人的尊嚴受到了損害？這樣的懲罰只會引起工人的反感，產生抵觸情緒，工作中跟你對著干，面和而心不和。從長遠看，不利于工作，有害無利……”

以教代罰打造和諧區隊

針對個別違章違紀的職工，戴志林自有他的高招。他改變了以罰代管、上臺檢查等有損職工面子的做法，讓其抄寫本崗位風險預控、手指口述安全確認內容，以及諸子家訓或愛國勵志文章。這種以教代罰的做法，確實能夠增強職工的安全意識和提高個人素質。

在采訪中，一位職工告訴筆者：“戴區長從來不罰工人的錢，我就是戴區長‘－5＋1和諧區隊管理法’的受益者。去年夏天，班里安排我灑水沖刷巷道，當時我不小心把水灑在了設備上，結果區里只罰我抄了10遍安全規程。這件事，要是放在過去，我肯定要進行檢查，還得扣工資。說真的，區里給足了咱的面子，咱今后咋能不長記性！”

“-5+1和諧區隊管理法”理順了區隊管理，保證了安全生產，但此時，戴志林考慮更多的是如何增強職工技能、提高職工素質、夯實“和諧區隊”的基礎。

綜采一區有職工156人，平均年齡40歲，文化程度參差不齊。要管理好這支隊伍，必須讓他們讀書明理，學習增智。戴志林決心把區隊辦成學校，長年開辦以職業道德、團隊精神、個人素養、人生哲理、國學精粹等為主要內容的“8堂課”，教職工學文化、學技能、學做人。區里管理人員人人寫教案，個個上臺講，全區干部職工人手一本學習筆記，先學后悟，區隊干部批閱，月度分享體會。通過不間斷地學習，職工自覺履行義務、社會責任、家庭責任、崗位責任，營造出誠實守信、愛崗敬業的“和諧區隊”工作氛圍。

戴志林做這些，目的就是讓職工有尊嚴地工作，快樂地生活，從而提高職工的幸福指數，這個目的達到了，就是和諧。如此一來，“打造和諧礦區”就不會是一句空話了。

童亭礦綜采一區是一個擔負起全礦80%原煤生產任務的區隊，在戴志林的帶領下，連續6年實現安全生產，全區上下“零工傷、零事故、零信訪”。